Gestión de diseño y formación

OBJETIVO

Formar integralmente los estudiantes con el diseño y ejecución de un currículo contextualizado que responda a las necesidades del beneficiario y del entorno.

ALCANCE

Este proceso inicia con la validación del diseño curricular, pasando por la revisión, verificación, aprobación, ejecución y control hasta la validación y mejora de cada uno de sus componentes.